Volba prezidenta - 4. část

Když jsme si představili všechny postavy (viz 3. část), mohli jsme přejít k samotným volbám. Ty byly další týden.

Zároveň jsem ale také poprosila ostatní učitele z české sekce, jestli by se s dětmi voleb zúčastnili, tzn. jestli moje děti můžou přijít s volební urnou a volebními lístky a nechat děti volit.

Všichni učitelé souhlasili, takže super, i když jejich přístup byl různý.

Např. v 5. třídě děti od pana učitele/paní učitelky dostaly velmi působivou přednášku o tom, že pokud nemají mezi uchazeči svého favorita či oblíbence, volit nemusí. Mohou znehodnotit volební lístek, nebo do urny vložit prázdnou obálku (bylo to ve druhém kole voleb). No co myslíte, že všichni páťáci až na pár výjimek udělali? Ano, přesně to... Ale tak o tomhle ty volby přesně byly. O tom, co voliči mohou, nemohou, jak různí voliči různě přemýšlejí...
Tehdy naše česká sekce na prvním stupni a se školkou měla kolem 110 dětí (+, - už si to moc nepamatuji, o rok dříve bylo např. v 5. třídě jen 7 dětí a v první 12. Každým rokem ale děti přibývaly a třídy se zvětšovaly. Tento rok už to bylo kolem 16+ v každé třídě...).
Vytvořila jsem volební týmy - skupinky dětí, které obešly všechny české třídy. Představily náš projekt, představily kandidáty a rozdaly dětem volební lístky s obálkami. Volební lístky vypadaly takto:

Pokud jste četli e-mail, který jsem napsala rodičům, už víte, proč nevypadaly přesně podle vzoru, i když jsem se snažila, aby vše bylo přesně takové, jako v pravých prezidentských volbách. Obrázky byly praktické - volily i děti ze školky. Některé postavy nemusely znát - stejně jako já :), a mohly volit jen podle toho, jaký obrázek se jim líbí nejvíc. Zároveň ale také vytisknout každého kandidáta tolikrát, aby ho případně mohli všichni hodit do urny, to by bylo značně neekologické. Takže jsem nakonec zvolila tuto formu. Ten lístek se na A4 (šířku) vešel 3x.

Volební urny jsme vyrobili z krabic od kopírovacích papírů. V naší škole jich je opravdu velké množství a jsou volně k dispozici, takže ideální.
Přes víko měly dokonce pečeť. Ta se nesměla porušit do té doby, než začne sčítání hlasů. :) Na krabici byli nalepené obrázky všech kandidátů.
V rámci VV (pracovky jako předmět nemáme) jsme vytvořili taky obálky, takže hlasovací lístky děti do nich vkládaly. No... vyhráli jsme si s tím... :)

Samozřejmě volila i naše třída:

Po navštívení všech tříd a po tom, co jsme odvolili i my, jsme se pustili do počítání hlasů. Nemusím Vám říkat, jak jsme byli všichni napjatí, kteří dva kandidáti postoupí do druhého kola. :)

Hlasy, jak platné, tak neplatné, děti zaznamenávaly do připravených archů. Byly okopírované oboustranně. Děti jen čárkovaly hlasy a pak je spočítaly. I zde fungovala dvojí kontrola. A jak vidím podle poslední fotky (interaktivka), asi třetí kontrola jsem byla já... :))

Už si upřímně úplně nepamatuju reakce dětí, když jsme zjistili, že do druhého kola postupuje Hurvínek a Batman. Myslím, že se dá předpokládat, že někteří byli nadšení, jiní zklamaní. Pamatuju si ale dobře své překvapení, když se do druhého kola dostal právě Batman.

Také mimochodem naprosto propadl favorit voleb - Rákosníček. Ale to asi díky tomu, že kampaň za jeho zvolení nedosáhla do vyšších ročníků.

Do druhého kola tedy postupují Batman a Hurvínek.

Tags: volby prezidenta, volby pohádkové postavy, projekt, celoškolní projekt

Nejoblíbenější

Učitelský zápisník trochu jinak

Jaký jste měli loňský školní rok? Pamatujete si, co jste dělali o přípravném týdnu? Jaké jste měli p..

499 Kč

Zobrazit

Učitelský zápisník trochu jinak (3 ks)

Jaký jste měli loňský školní rok? Pamatujete si, co jste dělali o přípravném týdnu? Jaké jste měli p..

1,380 Kč

Zobrazit